科普動態(tài)

華南植物園開展“密林探險之旅”科普教學(xué)活動

發(fā)布時間:2024-04-03 作者:scbg 來源:華南植物園

????四月芳菲,春暖花開。4月2日,來自廣州市的50名活力滿滿的小探險家們齊聚在華南植物園,開始了一場充滿樂趣的“密林探險之旅”。

????他們分成小隊,以一場“植物密語”的游戲拉開序幕。踏著輕盈而謹(jǐn)慎的步伐,孩子們深入這片未知的密林。在這里,每一步都充滿了新奇和未知。在老師們的引領(lǐng)下,他們用眼睛觀察著那些色彩斑斕的花朵和奇異的葉片;用鼻子聞到空氣中混合著泥土、樹脂與野花的清新香氣;用耳朵聆聽著鳥兒的歌唱和樹葉的低語;用小手觸摸到樹干的粗糙,苔蘚的柔軟以及落葉的輕盈。他們仿佛成為了這片密林的一部分,與周圍的一切息息相關(guān)。每一步深入,孩子們對大自然的了解都有所增加,令后續(xù)密林探險之旅更加充滿信心。

????陽光透過密集的樹冠,灑在腳下的樹根和藤曼上,仿佛每一束光都在訴說著植物背后的故事。解開植物的秘密語言,在密林中尋找植物寶貝,成了小探險家們的新技能。在根據(jù)目標(biāo)地圖和老師的提示下,小朋友們齊心協(xié)力,尋找一個個的植物寶藏。每一次尋寶都讓他們深刻體會到植物知識的樂趣和驚喜。通過團(tuán)隊合作,他們不僅發(fā)現(xiàn)了寶藏,還增長了對植物的了解,使得探險過程充滿了樂趣和教育意義。在密林尋寶獲得的植物金幣很快派上了用場,接下來是一場緊張的“求生物資拍賣會”。尋寶所得的植物金幣,此刻成了每個小組手中的寶貴資產(chǎn)。它們將在這場“求生物資拍賣會”上發(fā)揮至關(guān)重要的作用。每個小隊的成員們圍坐在一起,眼神堅定,表情專注,因為他們知道,接下來的每一次舉牌都可能關(guān)系到整個探險的成敗。

????隨著第一件物資——結(jié)實的木棍被提上競拍臺,各小組開始了激烈的出價。木棍作為探險中必不可少的工具,其價值不言而喻,每個小組都躍躍欲試。每組的討論激烈而迅速,展現(xiàn)了團(tuán)隊信任合作與策略部署的重要性。然而,并非所有的物品都能順利成交,比如細(xì)麻繩、小籃子等遭遇了流拍的命運。各個小組在評估了這些物品的重量與實用性后,都選擇了放棄。這個過程中,孩子們不僅學(xué)會了如何在有限的資源下做出最優(yōu)的選擇,并學(xué)會了如何與伙伴們齊心協(xié)力,以及在面對選擇時冷靜分析的重要性。這也表現(xiàn)了生活中一個重要的道理:有時候,適當(dāng)?shù)姆艞壥菫榱烁玫厍靶?。相信這些寶貴的經(jīng)驗,就像那些植物金幣一樣,將成為他們?nèi)松诫U路上不可或缺的財富。清風(fēng)吹過樹影和白云,營地帳篷下的小探險家們享受著豐盛的午餐與茶歇。這是一場與眾不同的密林探險,也是一場與眾不同的密林大餐,滋味真是太美妙了。

????下午,孩子們穿梭在纏繞的藤蔓密林之間,仔細(xì)觀察著豐富多樣的植物的生存之道。在這看似靜謐的環(huán)境中,他們發(fā)現(xiàn)每一株植物都隱藏著生存的智慧。為了爭奪寶貴的陽光,高大的樹木伸展著自己的枝椏,像是在空中搭建起一座座生命的橋梁。一些矮小的植物選擇在大樹的庇護(hù)下生長,利用樹蔭中透過的斑駁光點進(jìn)行光合作用。除此之外,孩子們還觀察到了各種不同的附生植物,它們不依賴土壤,而是依附在其他植物上等。這些植物的生存方式讓孩子們認(rèn)識到了適應(yīng)環(huán)境多樣性的重要性。每一種植物都在用自己的方式訴說著生存的故事,無聲地傳遞著生命的智慧。

????學(xué)習(xí)植物的智慧去攀爬,這次的探險之旅挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)用木棍和繩索結(jié)成野外求生的繩梯。首先,每個人先用細(xì)繩和小樹枝練習(xí)打繩結(jié),然后將各自編好的小枝與小組中其他人的聯(lián)結(jié)在一起,組成一個小小的繩梯。每隊展現(xiàn)出團(tuán)隊的智慧和力量,各顯其長,相互協(xié)作,不厭其煩地動手反復(fù)練習(xí)。

????經(jīng)過練習(xí)后,每組分派得到此前拍賣會上競拍的粗繩子。他們需要將與自己手臂相近粗的繩索和竹棒巧妙組裝成安全、結(jié)實且長達(dá)幾米的求生繩梯。在這個過程中,每個小組都展現(xiàn)出團(tuán)隊的智慧和力量。最終,每個小組成功制作出既結(jié)實又實用的繩梯。掛上繩梯后,小探險家們紛紛爬上高高的杜英樹,成功掌握了密林的生存技能!“沒有小木屋就沒有魯濱遜”,那孤獨的身影在荒島上對抗自然,尋求生存的智慧;“沒有小木筏就沒有哈克貝利·費恩”,那自由奔放的少年在密西西比河上漂泊,體驗成長的冒險。對于叢林探險家來說,沒有木屋就沒有探索的勇氣,它是他們的精神象征,是追求自由、勇氣和智慧的起點。

????我們的小探險家們在探險旅途中收集了小樹片、小樹枝、小繩子等自然材料,用它們搭建起了各式各樣的極具創(chuàng)意的小小樹屋。就像植物世界那樣多姿多彩,每個小小探險家都展現(xiàn)出與眾不同的創(chuàng)意,打造出獨具特色的迷你樹屋。這些樹屋不僅裝載著探險的歡樂和回憶,也傳達(dá)著熱愛自然、保護(hù)自然以及與自然和諧共處的美好心愿。

????隨著夕陽西下,一天的探險即將結(jié)束。小小探險家們帶著滿滿的收獲和新的認(rèn)識,踏上了歸途。他們知道,今天在密林中的所見所聞,將會是他們未來生活中不斷探索和前進(jìn)的動力。就像那些植物一樣,無論環(huán)境多么艱難,都要勇敢地生長,展示出生命的無限可能。

????冒險系列課程得到了孩子們和家長們一致的好評,讓我們繼續(xù)保持勇敢、創(chuàng)意和團(tuán)結(jié),一起探索未知的領(lǐng)域,發(fā)現(xiàn)更多驚喜與樂趣。小探險家們,我們的冒險精神將永不止息,期待著我們下一次的探險之旅!





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