活動(dòng)現(xiàn)場
在講座活動(dòng)上，趙太平研究員以“礦產(chǎn)資源與人類社會(huì)”為題，向師生介紹了地球及其演化歷史、人類的起源與文明、礦產(chǎn)資源與人類社會(huì)的關(guān)系，系統(tǒng)回顧了“人類文明發(fā)展三段史”，介紹了從采集狩獵文明或“1.0文明”、農(nóng)業(yè)畜牧業(yè)文明或“2.0文明”、工業(yè)革命為先導(dǎo)的科技文明或“3.0文明”，對生命與硅基生命的融合或“4.0文明”提出了思考和展望。
肖龍教授以“攬?jiān)绿交?，千年夢圓”為題，系統(tǒng)回顧嫦娥探月工程的歷程和取得的主要科學(xué)成就，介紹火星探測的難點(diǎn)和任務(wù)目標(biāo)，并展望“天問一號”可能取得的科學(xué)成果，以及未來我國深空探測的戰(zhàn)略規(guī)劃等。肖龍教授的精彩講解，讓師生們感受到了宇宙的無窮魅力，激發(fā)了大家探索星球的信心和對祖國航天事業(yè)的熱愛。
張鵬飛教授作題為“冰川地質(zhì)作用及其對人類生活的影響”的講座，闡述了冰川定義、分布、形成條件及分類，詳細(xì)介紹了冰川的運(yùn)動(dòng)特征、冰川的剝蝕、搬運(yùn)、沉積作用及冰期定義、冰期對氣候產(chǎn)生的影響。報(bào)告講解兼具知識性與趣味性，廣大師生踴躍提問，和張鵬飛教授進(jìn)行了積極的互動(dòng)交流。
趙思宇博士圍繞“海底是什么樣子的”“如何探索神秘的海底世界”“為什么要探索海底世界”，向師生詳細(xì)回答了海底的相關(guān)奧秘，通過短視頻揭秘海底地貌的形成，探索了海底生態(tài)系統(tǒng)所蘊(yùn)藏的生命起源奧秘，以圖片的方式展示了研究員出海采樣的日常生活。
專家作專題講座
學(xué)生提問
整場講座聚焦前沿，深入淺出，既體現(xiàn)專業(yè)性，又顯示趣味性，受到廣大師生的歡迎。通過此次科普活動(dòng)，增加了師生對最新科技成果和科技發(fā)展方向的了解，開闊了眼界、拓展了思維，對更新師生思想觀念，提高尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)的認(rèn)識起到了積極作用。
畢節(jié)幼專黨委委員、副校長趙昌倫教授在總結(jié)時(shí)指出，科學(xué)研究和科學(xué)成果是中華民族偉大復(fù)興的保障和助推器，無論是經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是軍事國防，都需要科學(xué)家的付出和科學(xué)發(fā)展的支撐，我們在享受科學(xué)成果的同時(shí)，要懂得尊重科學(xué)，熱愛科學(xué)。他要求，廣大學(xué)生要進(jìn)一步增強(qiáng)了對中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的自信心以及為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量的決心，種下一?？茖W(xué)的種子并在將來的教學(xué)崗位上將這?？茖W(xué)種子播撒到幼兒的心中。
合影
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