????華南國家植物園標(biāo)本館于10月19日舉辦了“2024年標(biāo)本館志愿者培訓(xùn)暨園區(qū)植物識別與鑒定培訓(xùn)”?；顒油瑫r(shí)面向園內(nèi)其他組的老志愿者和在讀研究生開放，共計(jì)104名學(xué)員參加。經(jīng)過了網(wǎng)絡(luò)招新以及線下面試，85名申請者脫穎而出，成為華南國家植物園標(biāo)本館的見習(xí)志愿者。
????活動分為三大環(huán)節(jié)：專題講座、園區(qū)植物識別與鑒定、標(biāo)本管理實(shí)操。培訓(xùn)采用上午專題報(bào)告理論課學(xué)習(xí)，下午戶外教學(xué)實(shí)踐以及館內(nèi)各項(xiàng)管理工作實(shí)操相結(jié)合的方式進(jìn)行，由淺入深的引導(dǎo)志愿者全面了解并掌握標(biāo)本管理流程。
????上午的專題講座由羅世孝館長主持，開場是童毅華副研究員的“植物分類學(xué)基礎(chǔ)知識”報(bào)告，帶領(lǐng)大家進(jìn)入了一個神奇的植物世界。隨后，徐洲鋒、黃向旭、吳萬榮、湯銀珠、曾飛燕等老師分別結(jié)合標(biāo)本管理志愿服務(wù)工作做了以下報(bào)告：生命網(wǎng)格（BioGrid）介紹、植物標(biāo)本的采集與壓制、標(biāo)本裝訂、標(biāo)本數(shù)字化（拍照與信息錄入）、標(biāo)本歸柜，為后面的實(shí)操環(huán)節(jié)奠定了理論基礎(chǔ)。
????下午，首先開展的是園區(qū)植物識別與鑒定活動。志愿者隨機(jī)分成3組，分別由葉華谷研究員、黃向旭高工、周聯(lián)選高工帶隊(duì)進(jìn)行植物識別與鑒定培訓(xùn)。在讀研究生則組成1隊(duì)，由植物中心王發(fā)國研究員帶隊(duì)到游覽區(qū)進(jìn)行植物識別與鑒定培訓(xùn)?；顒悠陂g，參訓(xùn)者被老師們風(fēng)趣幽默的植物講解和豐富的植物知識所吸引住，熱情高漲，提問一個接一個，氣氛活躍，甚至有不少人流連忘返，意猶未盡。
????戶外實(shí)踐后，參訓(xùn)志愿者返回標(biāo)本館，在老志愿者的引導(dǎo)下有序地開展了本次活動的最后一個環(huán)節(jié)——標(biāo)本管理實(shí)操。標(biāo)本實(shí)操分三項(xiàng)內(nèi)容：標(biāo)本裝訂、標(biāo)本拍照、標(biāo)本歸柜。這個環(huán)節(jié)主要是通過結(jié)合上午的理論知識和下午的實(shí)踐操作，讓新志愿者更了解未來的志愿服務(wù)內(nèi)容。結(jié)合往年經(jīng)驗(yàn)，為了讓參訓(xùn)者有更好的實(shí)操體驗(yàn)和更充足的了解時(shí)間，這次每項(xiàng)內(nèi)容都設(shè)定是“每30分鐘一場，每場限10人”的方式進(jìn)行開展。三項(xiàng)內(nèi)容都由專業(yè)老師進(jìn)行手把手教學(xué)指導(dǎo)，先是老師示范教學(xué)，然后由參訓(xùn)者上手體驗(yàn)?；顒悠陂g趣事不斷：比如標(biāo)本歸柜，讓剛接觸的新志愿者有一種類似玩密室逃脫游戲的錯覺，需要拿著科號、植物拉丁名等線索去找柜子，然后通過掃碼驗(yàn)證，一步一步地拆解密碼才可以成功將標(biāo)本歸柜，此外老師還分享了珍貴的百年標(biāo)本，讓參訓(xùn)者直呼神奇，驚喜連連。
園區(qū)植物識別與鑒定培訓(xùn)
培訓(xùn)合影
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