華南植物園7個(gè)自然教育課程被生態(tài)環(huán)境部評(píng)為“生態(tài)環(huán)境教育典型案例”

       1月19日獲悉，為更好地推進(jìn)生態(tài)環(huán)境教育理論探索和實(shí)踐發(fā)展，總結(jié)和展示各自然學(xué)校在"雙碳"、生物多樣性保護(hù)、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和做法，生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心從2023年7月6日至8月10日，面向全國(guó)106家自然學(xué)校征集“生態(tài)環(huán)境教育典型案例”（以下簡(jiǎn)稱“案例”），總結(jié)和展示各自然學(xué)校在生態(tài)科普、生態(tài)文化、生物多樣性保護(hù)、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和做法，以期更好地推進(jìn)生態(tài)環(huán)境教育理論探索和實(shí)踐發(fā)展。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的層層篩選，最終評(píng)選出六大主題21個(gè)典型案例。華南植物園園藝中心和鼎湖山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)報(bào)送的7案列被評(píng)為典型案例。
       華南植物園7個(gè)典型案例包括：園藝中心的《“荔”來(lái)受寵——走近嶺南佳果荔枝》《蘭科植物保育與利用》《從樹脂到琥珀——自然探索活動(dòng)》獲評(píng)“環(huán)境教育助力生態(tài)科普”典型案例；《假如泥土?xí)f(shuō)話——土壤實(shí)驗(yàn)課程》獲評(píng)“環(huán)境教育助力鄉(xiāng)村振興”典型案例；《詩(shī)經(jīng)里的植物－荷的美學(xué)課》獲評(píng)“環(huán)境教育與生態(tài)文化”典型案例；《藏在野外的綠寶石》獲評(píng)“環(huán)境教育助于公眾參與生物多樣性保護(hù)”典型案例。鼎湖山保護(hù)區(qū)的《森林碳儲(chǔ)量和個(gè)人碳排放公民環(huán)境教育課程》獲評(píng)“環(huán)境教育助力氣候變化應(yīng)對(duì)”典型案例。