為弘揚(yáng)科學(xué)精神,激發(fā)青少年熱愛科學(xué),保護(hù)生物多樣性的主觀能動(dòng)性,中國科學(xué)院華南植物園以將科研資源與自然教育相融合,以“生態(tài)科普”為主線,以“科技向善,遇植而安”為主題,2023年7-12月為公眾開展了7場(chǎng)國科大春風(fēng)工程--華南植物園生態(tài)科普行專項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)讓青少年走進(jìn)科研基地,走近科學(xué)家,提供親歷科學(xué)、探究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),得到參與者一致好評(píng)。
7月的中寧,碧樹萬顆珊瑚珠,鮮紅的枸杞子像小燈籠一樣一串串掛滿枝條。中寧是寧夏枸杞的核心產(chǎn)區(qū),也是世界枸杞的發(fā)源地。18位小探究員在譚如冰和歐陽海雁老師的帶領(lǐng)下實(shí)地學(xué)習(xí)枸杞的基本知識(shí),了解枸杞的歷史起源和特征功效,在枸杞試驗(yàn)田采摘枸杞,通過顯微鏡下觀察枸杞原漿的菌群變化。枸杞“生津止渴”,是長(zhǎng)途旅行者補(bǔ)充體力的上品,也被稱為“絲路圣果”。
7月的沙坡頭,九曲黃河萬里沙。中國科學(xué)院沙坡頭沙漠研究試驗(yàn)站2006年被科技部正式批準(zhǔn)納入國家野外科學(xué)觀測(cè)研究站,也是聯(lián)合國教科文組織人與生物圈和世界實(shí)驗(yàn)室的研究點(diǎn)。學(xué)員們跟隨試驗(yàn)站的王炳堯老師深入走進(jìn)“守沙人”的世界,了解沙漠科學(xué)研究的珍貴歷史和近年來取得的科研成果,采集沙生植物,實(shí)地體驗(yàn)扎設(shè)麥草方格,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份小小力量。
9月,探尋美麗的卡特蘭活動(dòng)在華南國家植物園開展,20組親子家庭參加了本次活動(dòng)。孩子們對(duì)蘭科植物的結(jié)構(gòu)、有趣的傳粉方式以及保護(hù)和利用的現(xiàn)狀都有了初步的認(rèn)識(shí),還排隊(duì)觀察了顯微鏡下的植物葉片,嘗試發(fā)現(xiàn)蘭科植物的葉片與其他植物葉片的區(qū)別?;顒?dòng)最后,通過“種植一棵蘭”體驗(yàn)活動(dòng),希望大家在養(yǎng)護(hù)蘭科植物的過程中,了解植物的生命歷程,體會(huì)勞動(dòng)的付出與收獲,從實(shí)踐中獲得知識(shí)與成長(zhǎng)。
10月,15位對(duì)植物標(biāo)本有濃厚興趣的南方小記者來到中國科學(xué)院華南植物園標(biāo)本館,他們?cè)跍y珠老師的帶領(lǐng)下了解標(biāo)本采集、制作和鑒定的全過程,并嘗試做一個(gè)學(xué)習(xí)分享。生物的研究,最重要是標(biāo)本,華南植物園植物標(biāo)本館由陳煥鏞院士于1928年創(chuàng)建,現(xiàn)在館藏量超過115萬份,涵蓋物種49000多個(gè)。
11月,一場(chǎng)別開生面的科普活動(dòng)在長(zhǎng)梗木蓮原生地--廣東龍門縣南昆山自然保護(hù)區(qū)舉行。長(zhǎng)梗木蓮樹高達(dá)15米,花朵有手掌那么大,猶如蓮花長(zhǎng)在樹上,2003年被中國科學(xué)院華南植物園曾慶文教授團(tuán)隊(duì)在南昆山進(jìn)行野外考察時(shí)首次發(fā)現(xiàn),目前僅發(fā)現(xiàn)11株野生植株,尚未發(fā)現(xiàn)第二個(gè)野生居群。導(dǎo)師鐘文超向大家詳細(xì)介紹了長(zhǎng)梗木蓮等南昆山優(yōu)良觀賞樹木和珍稀動(dòng)物,以及對(duì)蜻蜓保護(hù)的成果。
11月下旬,華南植物園水稻基地里稻浪翻滾,稻穗飽滿,30對(duì)親子家庭一起迎來了豐收的喜悅時(shí)刻。水稻是世界上2/3人口的主要口糧,自1973年雜交水稻第一次面世以來,經(jīng)過幾十年的改造,現(xiàn)在能夠?qū)崿F(xiàn)單產(chǎn)超過1000kg、抗性和米質(zhì)均優(yōu)良,有效解決耕地面積減少和人口增加導(dǎo)致的矛盾,實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)與環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展。
12月初,劉運(yùn)笑、朱虹、劉勛成、房林和歐陽海雁5位老師來到黃埔區(qū)東薈城花園小學(xué),給孩子們帶來了《嗨!植物科學(xué)畫》、《餐桌上的“綠色”明星》、《太陽光“喚醒”種子萌發(fā)的秘密》、《蘭花世界探秘》《語文課本里的植物》等精彩科普課程,線下聽講人數(shù)約400人。
12月8日,50位孩子們?cè)谌A南植物園認(rèn)識(shí)各種各樣的植物,通過實(shí)地觀察和探究,了解自然災(zāi)害對(duì)植物的影響,并探究了自然災(zāi)害對(duì)植物的影響以及植物如何適應(yīng)和恢復(fù),感受植物的堅(jiān)強(qiáng)與脆弱。
國科大春分工程 華南植物園生態(tài)科普行旨在以科普活動(dòng)和科普?qǐng)?bào)告等形式,培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng),進(jìn)一步提升青少年的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神。
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