春風(fēng)熏得游人醉，踏青不負(fù)好春光。4月29日，清風(fēng)徐來，水波不興，植物園里草長鶯飛，春意爛漫。春末夏初，陽光未帶暑意，空氣仍留清爽，正是親近自然的好時(shí)節(jié)。來自佛山下東魯小學(xué)的200多名小學(xué)生，伴著晨曦中的蟲鳴鳥唱，來到了綠意盎然的華南植物園，開展好玩有趣的自然研學(xué)活動(dòng)。
此次研學(xué)旨在讓同學(xué)們走出課堂，感受自然，通過真切的視、觸、嗅、聽、嘗，學(xué)習(xí)植物知識(shí)，開闊眼界，感受不一樣的學(xué)習(xí)樂趣。華南植物園資深科普老師、“廣州市十佳科普講解員”帶領(lǐng)同學(xué)們漫步園區(qū)，觀察和識(shí)別不同的植物種類。同學(xué)們重點(diǎn)參觀了溫室群景區(qū)，從熱帶雨林過渡到戈壁沙漠，再穿越到崇山峻嶺，來自世界各地不同氣候帶的神奇植物，給孩子們帶來了新奇的體驗(yàn)。同學(xué)們徜徉在植物王國里，領(lǐng)略植物的奇妙與美好。
研學(xué)營的第二項(xiàng)活動(dòng)是動(dòng)手實(shí)踐課程，一年級(jí)和三年級(jí)的孩子們分別體驗(yàn)了創(chuàng)意植物葉脈標(biāo)本制作和植物粘貼畫創(chuàng)作。手工實(shí)踐的課程總是最受孩子們的歡迎，同學(xué)們自覺地圍坐在課桌旁，聚精會(huì)神地聽老師講解操作要點(diǎn)。在大致了解如何處理植物樣品及制作葉脈標(biāo)本的技巧后，或?qū)W習(xí)如何用植物花材進(jìn)行優(yōu)美構(gòu)圖后，大家便開始自由創(chuàng)造作一張張屬于自己的創(chuàng)意葉脈標(biāo)本或植物粘貼畫作，信馬由韁，不亦樂乎。
二年級(jí)的孩子們接受的是另一種挑戰(zhàn)：種植小盆栽。生活在城市里的孩子，大多還沒體驗(yàn)過親手種植一株植物的樂趣。貼心的科普老師準(zhǔn)備了粗生易養(yǎng)的多肉植物草玉露，老師從草玉露的生活習(xí)性、種植工具、土壤配置、日常養(yǎng)護(hù)和修剪等方面向大家傳授心得。手邊就有待入盆的株株草玉露，學(xué)到的知識(shí)立刻就能實(shí)踐，同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿滿，化身成了專業(yè)“園丁”。
不過很多事是知易行難。同學(xué)們一番施為，發(fā)覺有的草玉露栽歪了，有的土放多了，有的根都沒埋進(jìn)去……大家在挫折中不斷改進(jìn)，有困難就問老師，甚或相互討論，熱鬧而歡悅。家財(cái)萬貫不足貴，綠水青山才是金。華南植物園作為重要的自然科學(xué)研究基地，同時(shí)也是全國科普教育基地，一直以青少年的科普教育為己任，致力于培養(yǎng)青少年對(duì)自然的敬畏和熱愛。
活動(dòng)現(xiàn)場
科普課堂
活動(dòng)合影
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