春風(fēng)熏得游人醉,踏青不負(fù)好春光。4月29日,清風(fēng)徐來(lái),水波不興,植物園里草長(zhǎng)鶯飛,春意爛漫。春末夏初,陽(yáng)光未帶暑意,空氣仍留清爽,正是親近自然的好時(shí)節(jié)。來(lái)自佛山下東魯小學(xué)的200多名小學(xué)生,伴著晨曦中的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)唱,來(lái)到了綠意盎然的華南植物園,開(kāi)展好玩有趣的自然研學(xué)活動(dòng)。
此次研學(xué)旨在讓同學(xué)們走出課堂,感受自然,通過(guò)真切的視、觸、嗅、聽(tīng)、嘗,學(xué)習(xí)植物知識(shí),開(kāi)闊眼界,感受不一樣的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。華南植物園資深科普老師、“廣州市十佳科普講解員”帶領(lǐng)同學(xué)們漫步園區(qū),觀察和識(shí)別不同的植物種類(lèi)。同學(xué)們重點(diǎn)參觀了溫室群景區(qū),從熱帶雨林過(guò)渡到戈壁沙漠,再穿越到崇山峻嶺,來(lái)自世界各地不同氣候帶的神奇植物,給孩子們帶來(lái)了新奇的體驗(yàn)。同學(xué)們徜徉在植物王國(guó)里,領(lǐng)略植物的奇妙與美好。
研學(xué)營(yíng)的第二項(xiàng)活動(dòng)是動(dòng)手實(shí)踐課程,一年級(jí)和三年級(jí)的孩子們分別體驗(yàn)了創(chuàng)意植物葉脈標(biāo)本制作和植物粘貼畫(huà)創(chuàng)作。手工實(shí)踐的課程總是最受孩子們的歡迎,同學(xué)們自覺(jué)地圍坐在課桌旁,聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講解操作要點(diǎn)。在大致了解如何處理植物樣品及制作葉脈標(biāo)本的技巧后,或?qū)W習(xí)如何用植物花材進(jìn)行優(yōu)美構(gòu)圖后,大家便開(kāi)始自由創(chuàng)造作一張張屬于自己的創(chuàng)意葉脈標(biāo)本或植物粘貼畫(huà)作,信馬由韁,不亦樂(lè)乎。
二年級(jí)的孩子們接受的是另一種挑戰(zhàn):種植小盆栽。生活在城市里的孩子,大多還沒(méi)體驗(yàn)過(guò)親手種植一株植物的樂(lè)趣。貼心的科普老師準(zhǔn)備了粗生易養(yǎng)的多肉植物草玉露,老師從草玉露的生活習(xí)性、種植工具、土壤配置、日常養(yǎng)護(hù)和修剪等方面向大家傳授心得。手邊就有待入盆的株株草玉露,學(xué)到的知識(shí)立刻就能實(shí)踐,同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn),化身成了專(zhuān)業(yè)“園丁”。
不過(guò)很多事是知易行難。同學(xué)們一番施為,發(fā)覺(jué)有的草玉露栽歪了,有的土放多了,有的根都沒(méi)埋進(jìn)去……大家在挫折中不斷改進(jìn),有困難就問(wèn)老師,甚或相互討論,熱鬧而歡悅。家財(cái)萬(wàn)貫不足貴,綠水青山才是金。華南植物園作為重要的自然科學(xué)研究基地,同時(shí)也是全國(guó)科普教育基地,一直以青少年的科普教育為己任,致力于培養(yǎng)青少年對(duì)自然的敬畏和熱愛(ài)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
科普課堂
活動(dòng)合影
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